作为一名教师，非常熟悉这句话，只有不会教的老师，没有教不好的学生。有很多老师不同意这句话，但是看到仁爱和智慧的人有一定的理由。每个学生都需要老师的关心，有些学生的行为习惯不好，如果老师不花更多的精力，他的行为习惯只会更差，如果老师认真的教，即使不能完全纠正，也会有收敛和进步。你不能放弃每个学生。学生遇到有才华的老师，学习兴趣是否很充分，让我们来看看几组教师的意见。

说三句重要的话，我只想表扬你，这个学生似乎取得了很大的进步，让老师说了三次。我想当一个学生看到这样的评论时，我忍不住回家让父母看到它，让父母再次表扬它，但不要太骄傲，继续努力。

这可能是李白，手里拿着折扇，举止优雅。这个学生的作业应该没问题，让老师画一张李白吧。用这么简单的笔画，我想学生一定会拿到这张试卷的。见到这样的老师真好！

语文老师的字体很整齐，为学生树立了榜样。然而，学生的用词确实不是很好，老师首先证实了学生的字数符合要求，但内容在很多地方都需要纠正，有很多错误的单词，内容冗长，最后写出鼓励性的词，对你来说非常重要，继续努力！我认为学生们看到老师这样的评论时，肯定会对写作更感兴趣。请遵守老师对他的期望！

乍一看，这是一个小学低年级的女孩，喜欢漂亮的羊羊。所以老师画了一幅这样的画，一个简单的词伟大！用绘画作评论真是太巧妙了。学生们喜欢它，他们的学习会更喜欢它，而且他们会更加努力地学习，因为他们希望从老师那里得到更多这样的图片。

这是一种表情，学生退缩了，一种委屈和不舒服的表情。虽然没有批评，我认为学生看到这个表情一定很难过，下次一定要努力学习，不能再拿这么低的分数了，下次我要老师给我画张笑脸！

我认为这个学生写的字不是很好，认同感很低，加上老师真的很大(眼睛花了)，学生写得不好，老师看上去更辛苦，所以孩子们，为了老师的利益，你要写好字，对吧！

学生写的字真的不是很好，老师的话很感人，特别是第一句话，就像爸爸妈妈说的，女孩，这些字怎么会变丑呢？事实上，老师说这个学生最近不太小心，有点浮躁，为了写一整份工作而冷静下来。最后，学生们也回应老师的评论：试着赶上！但是如果学生们写：我必须赶上，那就更好了。

老师有点淘气，学生们不小心就进步。解释两个问题：第一，试卷的主人努力学习；第二，试卷所有者的老师专心地教学生。一个愿意学习的学生遇到了老师。这真是一个强大而强大的联盟，肯定会出现很多次：如果你不小心，就会出现进步的现象。给老师和学生喜欢。

学生们似乎知道老师的日常生活，但也用图片问老师，这次怎么样？老师回答了四个字：进步！我们可以弥补这样的对话，多么和谐的师生关系啊。学生一定很喜欢老师，老师也很有爱心。当我看到这张照片时，心里真的很温暖。

在最后一张图片中，老师给出了一个优秀的+，这是一个初中生，因为初中生写了一行单词，方便了初中生的记忆。特别是老师的评论：鸟儿想要飞得高高的，先摇动翅膀！学生们应该能够理解这句话的意思，这句话充满了学生的期望。我们认为老师这样的一种评价方式，是不让学生爱上学习的，我相信，遇到这样的老师，学生们就不会再缺少作业吧！